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三明治教學法

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  強調「理論-實務-理論」的三明治教學法,藉由交錯上課及實作的方法,讓學生可以把理論放進實務中,達到學以致用,再根據職場經驗,回頭學習補足實務中的不足。

  相較於個別的校內學習或校外職場訓練,更強調的是兩者間的協調與結合、理論與實務的並進。實施三明治教學主要目的在於讓學習更具目標導向。

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碩一上下學期

在學期間,接受充分的理論與個案訓練、精進溝通表達與推理思辨的能力,藉由雙管齊下,幫助同學建構「行銷人」所具備的專業能力與商業思維。

        在學期間,接受充分的理論與個案訓練、精進溝通表達與推理思辨的能力,藉由雙管齊下,幫助同學建構「行銷人」所需具備的專業能力與商業思維。

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升碩二暑假

根據每位同學興趣志向、產業偏好與人格特質,輔導同學準備履歷資料,到企業實習。

藉由業界實務訓練,讓同學能夠親身了解業界環境、適性發展外,並能進一步確認「目前所學與業界職能是否相符」。

        根據每位同學興趣志向、產業偏好與人格特質,輔導同學準備履歷資料,到企業實習。

        藉由業界實務訓練,讓同學能夠親身了解業界環境、適性發展外,並能進一步確認「目前所學與業界職能是否相符」。

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碩二上下學期

經實習更進一步了解職涯方向與職能需求後,返回校園。

搭配碩二上所開設的「行銷專案」課程,讓同學互相交流實習經驗與心得,並與老師針對職能問題深度討論、獲取職涯建議,進而強化自身能力。

        經實習更進一步了解職涯方向與職能需求後,返回校園。

        搭配碩二上所開設的「行銷專案」課程,讓同學互相交流實習經驗與心得,並與老師針對職能問題深度討論、獲取職涯建議,進而強化自身能力。

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行銷所學長姐這麼說

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